院属各部门：

2022年第3期高职文献学习资料已发至贵部门邮箱，请认真组织学习，并作好学习会议记录，以备检查。

一、学习主题

1.新职教法助推高职再跨越

2.职业教育发生格局性变化

3.职业院校如何助力中小企业走“专精特新”路

4.高职院校以“课程思政”提升育人能力的实践路径

5.高质量发展背景下增强职业教育适应性的内涵及价值取向

6.本科层次职业学校要解决好三个“元问题”

二、学习材料

1.新版职业大典释放哪些新信号

2.新职教法助推高职再跨越

3.职业教育发生格局性变化

4.建设能说会做善研“双师型”教师队伍

5.职业院校如何助力中小企业走“专精特新”路

6.教育元宇宙时代的职业学校教学改革

7.人工智能背景下职业教育教学改革的路径选择

8.岗课赛证融通培养高技能人才的推进路径

9.我国现代学徒制研究的主题（2010—2021年）

10.全面助力湖南“三高四新”战略实施

11. 本科层次职业教育人才培养的定位

12. 1+X证书全方位协同推进运行机制的建立

13. 本科层次职业学校要解决好三个“元问题”

14. 高职院校以“课程思政”提升育人能力的实践路径

15. 高职院校教师教学创新团队的建设路径

16. 高质量发展背景下增强职业教育适应性的内涵及价值取向

17. 深刻把握“双一流”建设的时代意蕴

18. 我国现代学徒制研究的反思和展望

19. 新发展格局下增强职业教育适应性的内容解析

20. 新型职教教师培养的目标定位

21. 职业院校参与校企合作的优化路径

22. 职业院校教师评价研究的焦点问题

【文件下载】/2022niandi3qigaozhiwenxianzhengwen.docx

科研部

2022年10月28日